上海立达学院与曼恒数字联动｜深化校企合作，推动产学研融合发展

时近春分，3月9日上午，上海立达学院深化校企合作，在校长助理祁焱华、艺术设计学院院长朱方胜、信息学院院长李光布、传媒学院主任杨非凡以及杨超颖和欧幸军老师的带领下，上海立达学院传媒学院、信息学院、艺术与设计学院的学生来到了G60科创云廊，参观国家第三批专精特新“小巨人”企业曼恒数字。

   上海曼恒数字技术股份有限公司是一家专注虚拟现实，行业技术有十五年的高新技术企业，聚焦职教高教、应急安全、国防军工三大行业，累计服务3000+家知名企业和科研机构。公司坚持在虚拟现实软件引擎、交互追踪、动作捕捉、内容及平台等关键领域形成自主知识产权的核心技术群，并参与三项国家重大专项，有着数十项上海市级科研立项，是国家第三批专精特新小巨人企业、2022上海硬核科技TOP100企业，上海市企业技术中心、上海市虚拟仿真工程技术研究中心。公司持续投入研发在虚拟现实软件引擎、沉浸式显示、交互追踪、动作捕捉以及内容等关键领域形成了具有自主知识产权的核心技术群。

此行上海立达学院与上海曼恒数字技术股份有限公司签订了战略合作协议，将来在开发校企合作 VR(虚拟现实)的课程，助力专业群融合建设;开展校企合作(数字作品制作)项目开发，服务产业和社会需要;建立校企合作VR(虚拟现实)实践基地，服务新技术人才培养。这三个方面将展开密切的合作。目前曼恒数字已经在上海立达学院校内举办了两场讲座，并针对虚拟现实软件技术对老师团队展开了培训工作。

参观之前,同学们怀着激动和好奇的心情，企业工作人员热情欢迎各位老师和同学的到来，进入企业后满满的科技元素迎面而来，前卫的装潢将同学们带入了一个真实的科技世界，工作人员详细的讲解了曼恒的企业框架和产业特色，同学们了解到曼恒企业的发展历史和核心技术等，在专业技术人员的引导下，同学们跟随老师步入一个个虚拟又真实的世界。

虚拟仿真教学和实训成为了职业教育的热潮，大量需要动手操作、临场培训的专业如：智能制造，建筑工程，医疗护理等教学场景均融入了VR教学方法。首先进入的是VR内容应用展示区，在工作人员的引导下，同学们陆陆续续体验到虚拟又真实的沉浸式VR服务，在日常生活中VR很少和我们走进，很多同学在体验过前沿的VR后激起了对VR的极大兴趣，很多同学体验完后直呼：“科技真是太美妙了！”

慢慢了解也感受到VR很大程度上能缓解部分高危职业的痛点，例如在消防领域，如果融入VR进行演习，会大大提升效率，也能减少更多的风险，曼恒公司正是用以VR技术搭建场景，定义训练流程脚本，设定训练目标和考核要求，让学员进入虚拟场景完成现实中难以实现的训练任务。

曼恒让我们看到VR技术链接了国防安全、医疗医学、教育领域、应急安全等，从数字资产平台打造、内容交易、创作引擎、VR头显等方面，持续强化在行业应用的核心能力，也丰富了科技多元性。最后老师和同学们进入VR沉浸式体验空间，老师和同学们穿戴上VR装备在空间房全沉浸体验VRBee小蜜蜂，专业人员解释说：这一套VR装备真实如元宇宙，让视觉体感都能代入其中，不仅有游戏，还能解决很多专业化的教学以及训练。

曼恒有这么多前沿的技术，让我们来听听同学们在参观后有怎样的感受呢：

22级环境设计专业 陆雨琪：

首先我想感谢学校以及老师能让我有这次机会去曼恒数字参观，让我了解现在发展数字技术、数字经济，是把握世界新一轮科技革命和产业变革的战略选择。在参观过程中通过工作人员的讲解里了解到曼恒数字是打造国产自主知识产权XR引擎,交互，显示和内容技术链。用VR,AR,MR技术为客户提供“三高四不”场景下的模拟训练，培训和教学的全新数字化产品以及解决方案。这次参观体验让我亲身体验到了VR技术的强大性，带上VR一体机后自己仿佛身处在另一个世界观中身临其境的新鲜感让我对这门技术有了浓厚的兴趣。希望在今后未来能有更多的人能了解到这门技术，去参与到它的开发。

20级摄影专业 陈文杰：

参加完早晨的参观，由衷的感慨现代虚拟技术的发展与创新。虚拟技术已经在向各个行业与领域发展，并对各个行业与领域有着实质性的帮助。通过参观与体验，相信虚拟技术的引进能够让我们的校园更加的先进、安全，并且在学术上能够帮助学校更上一层楼。

21级数据科学与大数据技术专业  詹文涵：

本次活动通过虚拟现实技术，让我身临其境的感受到了游戏世界的精彩。VR让一切都更美好起来。在VR世界里，一切随心所欲，拿下设备后，我的心还停留在游戏世界，这是任何3D显示器都给不了的沉浸感。感谢科技，一切都太美妙了。

21级软件技术专业  章雅歆：

在3月9日去松江G60科技园区曼恒科技公司参观的过程中，通过黄博磊先生的讲解，我切实地感受到了虚拟现实发展的多样性，它可以便利高校教学，应急演练进行实时交互，希望以后可以接触，参与更多相关的活动，以及实践教学培训。