要做有情怀、知敬畏、讲奉献的教师

——董事长陈西峰在全体教师会议上的讲话

（根据录音整理）
2021.03.12

老师们，同志们，大家下午好！

黄校长的讲话对全体教师提出了具体的要求，可以说是“耳提面命”，这些话向大家阐明了对待教育教学的方法和态度，希望老师们铭记于心。刚才我们谈到，很多学生懒于记笔记，那么我们就从老师做笔记开始做起，为人师表，老师应当为学生做出表率。大家已经知晓我们学校校领导的工作职务调动，学校的官方微信公众号上也发布了《黄亚钧同志就任上海立达学院校长并发表就职演讲》的文章，一天之内的点击量突破了6000。我把这篇文章转发到朋友圈以后，我的朋友们也在跟着转发，我知道他们的想法，对于一位享受国务院政府特殊津贴的复旦老教授、编写了两部国家“十三五”规划指定教材的原澳门大学副校长、美国著名大学的博士生，能够来我们立达当校长，是出人意料的。我非常严肃也非常自豪地跟他们说：“请你们要注意，就是他这种水平的，也是有试用期的。”我说这话的时候内心充满了高兴和自豪，我相信，在黄校长的领导下，我们全体老师在教学及各方面都能把我们立达推向一个新高度。让我们再次以热烈的掌声对黄校长表示祝福。

学校2021年春季教案展评刚刚结束，大部分教师的教案内容充实，组织严密，逻辑清晰。但仍然有一些教案并没有体现出教师的专业素养与最佳态度。对于教案被评为优秀的老师，学校会予以奖励，以鼓励大家学先进赶先进；对于尚未达到要求的教案，希望老师们引起重视，抓紧时间充实完善教案，争取在最短的时间内取得进步。

教案应当是教师基于课程大纲与人才培养方案的要求、根据具体的授课内容和授课对象进行编写的具有明显个性特色的分阶段的教学材料。面对不同的学生，结合时代变化发展的最新理论成果，每节课都应当是新鲜的，所以我们的教师对待教案一定要认真再认真，不能偷懒，不能懈怠。

今年年底我校要迎接学士学位授予权的评估，作为教学基本材料的教案，人才培养方案和教学大纲是学校接受评估的重要方面，关系着立达的未来，这未来的掌控权，就在每一位老师的手中。我们应该向护理学院韩老师那样，对教案书写精益求精。

当然教案不是评价老师的唯一标准，对于做一个什么样的老师，我对大家讲三句话：

第一句话，要有情怀。旧时读书人提理想，言必谈“修身齐家治国平天下”。现代的教师也应当有这种气度胸怀和人文理想。

从国家层面上讲，我们既然做了教师，就要有一种国家情怀、民族情怀，要有担当。国家兴亡，匹夫有责，当前世界政治经济格局风云变幻，正是百年未有之大变局。中美关系时有起伏。华为的董事长任正非在华为公司被美国制裁的时候，面对采访，他关心的并不是华为企业如何，而是对中国的教育寄予厚望，他提出只有最优秀的学生当教师，我们的教育才有希望。这让我特别感动。我们要人才强国、科技强国，不可或缺的就是教育。习近平总书记强调，我们的教育，一定是把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准。两会刚刚闭幕，李克强总理在答记者问的时候，第一个问题就是就业问题，其中大学生就业问题尤为突出。立达今年的本、专科应届毕业生人数两千有余，让他们人人都能就业，都能实现优质的就业，这是我们学校为国家培养人才、为中华民族伟大复兴所能够做的贡献。因此我希望老师们心有大爱，情系家国。

作为民办大学的老师，我们应该有悲天悯人的情怀，对待学生、对待教育应当无愧良心。家长信任立达，将孩子托付于此，教师应当体谅为人父母的心情，全心付出，全情投入，不能辜负家长对我们的信任。对待学生要更有耐心，体察他们的难处，对待学生的错误要以训导为主，不放弃任何一个可以帮助学生成长的机会。教育不能只看利益，它是一份要对得起自己良心的事业。

面对学生渴求知识的眼神，教师要有发自内心的责任感。各位老师在讲台上望着学生渴望的眼神，如果不能一丝不苟地备课，不能兢兢业业地上课，是有愧于教师这个职业的。我们的教育方法要能够尽力开发出学生的潜能，让他们在擅长的领域中有所成就。俗话说“没有学不会的学生，只有不会教的老师”，立达的学生既然能够通过本（专）硕直通考入海外排名前200的学校，就说明我们的教育还可以再上一层楼。大家不要只看本（专）硕直通数据的呈现，而要思考教育理念转变的问题，即如何让学生通过大学四年，弯道超车，在研究生阶段与名校学生成为同学。

第二句话，要知敬畏。所谓知敬畏，就是规矩意识，就是知道哪些当做，哪些不当做。

教师一是要德正为范，在言行上首先要遵纪守法，带头做出表率。要坚持正确的价值观，政治立场坚定才能培养好社会主义的接班人。在此基础上，要在教案中融入课程思政的内容，全面培养学生的德智体美劳等各个方面。二是要学高为师，知敬畏。教师要时刻记住一句话：每一节课都是学生对自己的一次考试。教师都是从学生时代走过来的，大家可以回想一下至今对自己影响深刻的教师，他们或是在人生最难的时候给学生施以援手，或是专业素质水平极高学生受益匪浅。三是要经常反思。每一次登上讲台，教师都应反躬自问：是否备课充分，内容是否合适，学生是否能够理解掌握。这是作为教师提升自我的途径之一，在反思中与学生共同成长。教学反思也是教育部近几年对高校进行评估的硬性指标之一。四是要因材施教。授课不能千篇一律、拿着教案照本宣科，要充分考虑不同课程不同班级的学习内容和风格，遵循因材施教的原则。五是要恪守规范，严格把关毕业论文。教师是学校本科专业建设的主力军，指导教师要尽快熟悉掌握最新的相关规定，指导学生完成毕业论文、毕业设计。老师们要有敬畏心，高度重视，严格把关，确保毕业论文高质量、合规范。

政治和品德上无愧于国家，学术和教学上无愧于学生，知道哪些事该做，哪些事不该做，能够做到这些，就是知敬畏的好老师。

知敬畏，在学校层面还包括教学质量监评体系的建立。要加强对教学质量监评的力度，请学生评老师，老师评老师。学校近期将开展教师风采展，让老师们赛赛本事，展示教师的五项能力：基础能力（自身能力），如职称、毕业院校，所教课程是否重点学科等；实践能力，如发表作品、编写教材的数量和质量等；指导能力，如指导学生参赛获得的奖项荣誉等；科研能力，如学术论文发表的数量、级别等；服务社会的能力，如产教融合中对接企业的数量与合作深度，专利发明社会转化率等。立达的老师们要亮出真本事，有真才实学的老师是我们立达的骄傲，应该被立达人敬着、捧着、爱着。我们一定让这样的老师“面子光鲜，里子厚实”。学校提倡导师制、师徒制，让能力尚有欠缺的新教师向优秀教师学习；未来学校还会开办立达大讲堂，请名家大师来校开讲；资助新手教师们外出进修学习，实现立达和教师的共成长。学校举办一系列的教学相关活动是希望可以对老师们起到激励的作用，促进大家成长进步。未来这项活动还会和学校教学名师的评选相结合，让教好教差不一样，让优秀人人羡慕，让后进追赶先进。

第三，要讲奉献。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们把春蚕和蜡炬比喻成教师，教师的本质属性就是奉献，春蚕在吐丝的时候是非常快乐的，并不认为是在奉献自己，而是发自本性本心的行为。我想老师对学生的教育也应该是这样。

奉献能够得到尊严，用心的付出是一定能够得到学生的尊重的。我们常说“师道尊严”，就是老师靠自己的言行和品德赢得学生的尊重。

奉献能够得到快乐，做好一件事情的成就感不是其他物质奖励能够比拟的。学校已经开始实行 “快乐晚自习”，当时我在和传媒学院大一的学生谈这件事的时候，师生们的第一反应是不同意。他们不了解为什么要实行晚自习制度，“快乐晚自习”的目的在于给师生们提供便利，让想要考研升学的同学有师可问，让想要出国留学的同学有课可上，让参加社团活动的同学有友相伴，让渴求知识的同学有书可读，学校为大家规划一个时段，提供所需条件，让每个学生都能在这里各取所需，各有成长。“快乐晚自习”中的“快乐”二字同样适用于教师，学校提倡教师将自己的专业、兴趣融进对学生的培育辅导中，我们提倡“快乐立达”，就是在成长当中寻找我们快乐的最大公约数。学校将制定与“快乐晚自习”相配套的制度，将其中的育人理念和内容融进我们学校的人才培养方案中，保障教师的合法权益。

奉献能得到事业。教师是一种事业，而不是一门生意。如果只是为了换取利益而从事教育，就把教师这份事业干成了一门生意，甚至失去了职业操守。没有人愿意毫无目的地受苦受累，但人人心中都有信念，为着心中理想的目标甘愿放弃眼前的私利，这才是对职业操守的坚持，才能得到自己的事业。教师要乐于奉献，肯为学校的长足发展身先士卒，前赴后继，心有身为教育工作者的大爱情怀，将一片丹心热血浇灌新花，得一朝国之栋梁桃李天下。只要真心付出了，只要是对立达有贡献的，全校上下包括校领导都是有目共睹的，一定不会让为学校出力做贡献的人被忽略、被遗忘，学校会让他们“面子光鲜，里子厚实”。因此，我希望看到我们的青年老师们大出风头，出大风头，“撸起袖子加油干”，让学校形成“人人争先进，受累的人不流泪，多干活儿的人不吃亏”的积极向上的风气。

立达校园的美丽是公认的，这从多部热播影视剧在我们立达拍摄就可以证明，但我更希望将来最美的是立达校园的人，是立达的教师，是立达的学生。立达的过去之所以精彩，是因为你们的精彩，未来也必将因你们的更加精彩，才能成就立达永远的精彩。