关于公布2017年校级科研项目立项的通知
校内各单位:
经科研处审核、校学术委员会专家评审,全校公示,校领导审批,我校2017年度校级科研项目立项28项。(立项名单见附表)
立项要求如下:
一、2017年校级重点科研项目完成时间为2年;一般科研项目和青年教师科研项目完成时间为1年。校级重点科研项目中期检查时间为2018年12月,结项时间为2019年12月;校级一般科研项目和青年教师科研项目中期检查为2018年6月,结项时间为2018年12月。中期检查、结项时需根据要求提交项目实施的相关材料。
二、各类校级科研项目经费的资助额度,依据申报要求确定。
请各项目负责人按评审专家的修改意见认真做好项目书的修改及开题准备工作。(开题时间另行通知)
上海立达职业技术学院科研处
2017年12月18日
附表:2017年校级科研项目立项名单
序号 | 项目类别 | 科目类别 | 姓 名 | 单位 | 申报项目名称 | 经费 (万元) | 备注 |
1 | 重点项目 | 文 科 | 史跃勋 | 基础与外语学院 | 基于市场导向商务英语人才培养规格的分析研究 | 2 | |
2 | 余寒梅 | 艺术设计与传媒学院 | 高职艺术设计专业实践教学体系的构建—以“我院艺术设计专业”为例 | 2 | |||
3 | 理工 | 刘剑昀 | 机电与信息学院 | 现代电气控制网络综合实训平台开发与研究 | 3 | ||
4 | 一般项目 | 理工科 | 雷明 | 护理与健康学院 | 临床案例教学在高职护理生理学课程中的应用研究 | 1 | |
5 | 麻佳莉 | 管理学院 | ?冷链产品品质管理?课程开发的研究 | 1 | |||
6 | 文 科 | 王海梅 | 基础与外语学院 | 高职公共英语教学与学生道德素质培养相结合必要性调查研究 | 0.8 | ||
7 | 程欣然 | 商学院 | 国际商务专业“教-学”过程性评测指标研究 | 0.8 | |||
8 | 高多 | 基础与外语学院 | 高职学生英语学习心理分析及教学对策 | 0.8 | |||
9 | 刘甲元 | 基础与外语学院 | “一带一路”背景下翻译技术与翻译人才培养的调查研究 | 0.8 | |||
10 | 张敏 | 管理学院 | 高职生旅游管理专业认知能力提升研究—以上海立达职业技术学院为例 | 0.8 | |||
11 | 路放 | 艺术设计与传媒学院 | 高校校园文化创意产品的设计方法研究—以上海立达职业技术学院为例 | 0.8 | |||
12 | 崔文旭 | 基础与外语学院 | 会计英语教学模式的研究与创新 | 0.8 | |||
13 | 程七品 | 基础与外语学院 | 课程思政背景下高职英语教学中人文素养培养路径探析 | 0.8 | |||
14 | 肖建云 | 基础与外语学院 | 存在主义关照下的莎翁名著《李尔王》与学生道德品格培养的结合研究 | 0.8 | |||
15 | 青年教师项目 | 理 工 科 | 赵珍 | 商学院 | 互联网经济对传统制造业的影响 | 0.8 | |
16 | 杨中方 | 护理与健康学院 | 上海市郊区老年糖尿病患者运动锻炼的现况调查及运动疗法探究—以松江区为例 | 0.8 | |||
17 | 高金明 | 机电与信息学院 | 网络专业“赛证结合”技能大赛探索与实践 | 0.8 | |||
18 | 王秋丽 | 机电与信息学院 | 多标签识别碰撞算法在学生签到系统中的应用 | 0.8 | |||
29 | 郭香 | 机电与信息学院 | 实训室预约管理系统功能设计—以与正方教务管理系统整合为例 | 0.8 | |||
20 | 文 科 | 効红娟 | 艺术设计与传媒学院 | 新形势下民办高职院校辅导员职业目标定位与成长路径研究 | 0.5 | ||
21 | 陈丹 | 机电与信息学院 | 迎双创浪潮 享双创成效—反思与构建高校双创教育新模式 | 0.5 | |||
22 | 朱盼娣 | 机电与信息学院 | 寓人于匠、寓德于巧—探析高职机电专业课程思政教学模式 | 0.5 | |||
23 | 张迪 | 后勤保卫与资产管理处 | 基于大学生消防安全意识的院校消防安全问题与对策探究 | 0.5 | |||
24 | 理工科 | 韩伟卫 | 机电与信息学院 | 混合动力叉车优化设计与能量回收系统研究 | 0.5 | ||
25 | 文 科 | 蔡迪 | 商学院 | 文化智力和情绪智力对高职院校大学生创业意向的影响力研究—以上海立达职业技术学院为例 | 0.5 | ||
26 | 聂芳 | 艺术设计与传媒学院 | 高校师生关系影响因素分析 | 0.5 | |||
27 | 李冉 | 艺术设计与传媒学院 | 上海农民画中民族元素转为矢量图形在高职院校的教学应用 | 0.5 | |||
28 | 阮维 | 护理与健康学院 | 基于高职护生人文关怀能力提高的《内科护理学》教学实践性研究 | 0.5 |