各单位：

为营造良好的教科研氛围，创新教科研模式，强化科研意识，积极推进教科研工作协调发展，努力培养高素质应用型人才。学校决定于2016年11月中旬召开教科研研讨会，现面向学校全体教职员工（含兼职教师）征集会议论文，将论文发表在2016年《立达教学与研究》期刊上。有关事项通知如下：

一、征稿范围

    涉及教学研究、校企合作、学生工作、校园文化建设，以及专业学科建设等学术问题探讨等方面的文章均可来稿。
 二、截稿时间

2016年11月10日

   三、投稿要求及注意事项

（一）论文的基本要求

1．论文的内容与字数

（1）论文的一般要求。稿件应遵循学术规范和学术道德，提倡科学性和原创性，要求论点明确，论据真实，数据准确，逻辑严谨，行文规范，文句通顺。

（2）论文的内容要求。以立达学院的教学、科研和管理三方面的实践为基础，反映教学研究、科学研究、教书育人、管理育人和服务育人等方面的研究成果。

（3）字数。除特约稿件外，来稿一般不超过3000字，正文不少于2000字。稿件应提供规范的word格式电子文本。来稿请控制字数，避免出现不足半页文字的版面。

（4）正文为双列排版，与国内学术期刊版式一致。

2．论文的要素

（1）论文基本要素齐全。请按以下顺序排列：文章标题，作者姓名，作者工作单位全称及其工作部门，所在城市，邮政编码，摘要，关键词，正文，参考文献。

（2）文末请附作者通讯地址、电子邮箱、联系电话。

（二）论文各要素的具体要求

1．标题

论文的标题中，除涉及其他论著或论文的书名号外，不使用标点符号；标题字数控制在20个字以内；超过20字，请合理分行；2号黑体，加粗，居中。

2．作者与题注

（1）作者。作者姓名，5号楷体，居中。如作者为2人或以上，在姓名之间空一个汉字的位置。

（2）题注。题注包括作者工作单位全称、工作部门、所在城市、邮政编码，标在圆括号内，均使用5号楷体，居中。工作单位与工作部门之间空一个汉字的位置，工作部门之后加逗号。所在城市与邮政编码之间空一个汉字的位置。

3．摘要与关键词。

（1）摘要。5号楷体，200字以内。

（2）关键词。5号楷体，3～8个，两个关键词之间加分号。

4．正文中的标题

正文中的一级标题正文中的一级标题用“一、”，5号黑体，加粗，居中，多倍行距；二级标题用 “（一）”，小5号楷体，加粗居中；三级标题用“1．”，5号宋体；四级标题用“（1）”，5号宋体。前三级标题独占一行，四级及以下标题与正文连排；推荐使用的五级标题为“①”。由于论文篇幅不大，一般使用3个级别的标题即可，如分级标题较少，可在一级标题之后直接使用三级标题，但此后不得再用五级标题。

5．正文

正文采用5号宋体。

行距：除论文标题和一级标题用多倍行距外，其余均为固定行距20磅。

6．参考文献

参考文献，是指写作论文时所参考的文献书目，按正文中出现的先后次序置于文后，句首用数字加方括号表示。5号楷体。本刊用于内部交流，参考文献标引数量不超过5项。

7．页面边距设置，左右均为2.2厘米。

（三）参考文献标引的具体要求

参考文献的类型标识：专著- M，论文集- C，报纸文章- N，期刊文章- J，学位论文- D，报告- R，标准- S，专利- P；专著或论文集析出文献-A；不属于上述的文献类型- Z。标引格式如下：

专著  作者.书名[M]. 版本（第1版不写）.出版地：出版者，出版年：起止页码.

如：  [1]周满生.教育宏观决策比较研究[M].北京：人民教育出版社，2009:11-12.

期刊  作者.文题[J]. 刊名，年，卷（期）：起止页码.

如：  [2]柯登地.素质教育概念的逻辑学解析[J].全球教育展望，2010，(5)：8-17

投稿邮箱： lidakeyan@163.com

联系人：  谢老师  陈老师  

分  机：  1205     1149

附  件：论文指南.docx 

                                    科研处

2016年9月21日