为帮助新任职的辅导员尽快转变角色、适应环境、掌握相关工作技能，学工部于8月18日至8月27日开展了为期一周的新入职辅导员及新生辅导员辅导员岗前培训，内容涵盖辅导员的追求与定位、党团管理、心理助人谈话实操演练等方面的理论学习和技能提升，过去这一年新进的辅导员和新生辅导员共计45人参加了本次培训。

01开启有底气的辅导员生涯

        8月23日上午，郭霖副校长做了《终身学习、共赢发展——开启有底气的辅导员生涯》的主旨宣讲。通过对“学习”的深度剖析，引导我们将视角转向辅导员的工作，以钻石的净度、亮度、深度、高度、温度这五个“度”来形容辅导员工作的准则。角度新颖，内涵深厚，值得每一位辅导员反复推敲思考。郭霖副校长分享的视频让人印象深刻，向内探索才能突破极限，终身学习也是一样。终身学习就是无限未知和无限好奇。同时，通过“建立自我塑造思维”引导我们认识到，辅导员的工作并不仅仅是做学生的工作，同时应该从自身做起，永远保持好奇，永远stay hungry。

02学生管理的心理学智慧

  8月23日下午，学生处主持工作副处长顾丽霞老师围绕“学生管理的心理学智慧”的主题，深刻分析了学生管理工作中的关键点，用生动的案例深入浅出的讲述了管理效果=f（教师定位×影响策略×班级情境）的理论，用生动形象的语言为新辅导员们提供了很多在管理学生方面的可操作的建议和方法，让大家受益匪浅。

  顾老师坦言道辅导员这条路艰辛且不易，但能支撑她走到今天的正是对学生工作的热爱和对上海立达学院教育理念的认同感，“忠诚勤和”的校训内涵永远值得我们一代又一代的辅导员去研读和深挖。面对学生工作，仁爱之心应该是从事学生工作的前提，而能力的提升、人格魅力的展现会是学生工作能否顺利进行的关键，要将心理学的智慧融入到日常工作中，才能真正的成为心里有爱，眼里有光，手里有伞的优秀辅导员！

03学生的日常事务管理

      効红娟老师作为护理学院党总支书记和学生工作副院长，同时也是一位深入一线、有着十分丰富的学生工作经验的资深辅导员。効老师将自己多年的工作经验对各位新入职辅导员倾囊相授，深入分享关于班级管理的四个维度。効老师提醒各位新生辅导员，在面对来自不同地域不同成长环境的班级学生时，辅导员必须立足实际，在足够了解学生的基础上，与时俱进，随机应变，真正做到因事而化、因时而进、因势而新，才能在班级管理实践中取得事半功倍的成效。